1.没有建立正确的学习动机，学习缺乏内在动力。除厌

2.对所学的学情绪学科缺乏兴趣。

3.未曾建立良好的何帮孩消师生关系和同学之间的关系，特别是除厌自尊心受到伤害的学习，缺乏乐观稳定的学情绪情绪。

4.在学习上屡遭失败，何帮孩消缺乏坚韧不拔的除厌意志。

5.缺乏勤奋学习和热爱知识的学情绪精神。

家长如何对待“厌学”的何帮孩消孩子

唤起孩子对学习的兴趣

兴趣是注意力的最大动力，所以在矫治孩子因注意力涣散而引起的除厌厌学情绪时，宗旨是学情绪要唤起孩子对学习的兴趣，方法有以下几点：

1.应运用多种学习方法，何帮孩消如利用视觉，除厌看书；利用动觉，学情绪写字；利用听觉，听写。也可把几门功课的内容，交替进行复习。还可利用讨论的方式和提问的方式进行学习。

2.在学习时，如果注意力分散，可做几次深呼吸或放松训练，使自己精神松弛，克服紧张情绪，重新安下心来学习。

3.当注意力不集中时，可到室外跑跑步或做做操，10分钟左右，使头脑清楚，提高注意力。

培养孩子稳定的学习情绪

家长要提高孩子对学习的认识水平，要使孩子意识到学习是他自身的需要。认识的逐步提高，有助于孩子学习情绪的逐渐稳定，培养孩子良好的学习习惯，这要注意从以下几个方面抓起：

1.要从小抓起，不少习惯，只有从小抓起才能成功。

2.要从点滴抓起，如写字姿势要坐端正，握笔姿势要准确。

3.家长对学习仅作指导，决不可包办代替。

4.家长要不断提出要求，对孩子的学习应勤检查，勤督促，及时鼓励。

5.一旦发现孩子有不良的学习习惯，如做作业马马虎虎，要及时指出，纠正。